Bonjour à tous !

Le directeur du centre, joint hier par téléphone, nous conseille de mettre dans le sac, une polaire et une veste imperméable doublée ou une veste chaude et imperméable. Vous pouvez mettre des gants et un bonnet au cas où.

Cependant, quand le soleil sort, il est très vif. N'oubliez pas de fournir aussi lunettes de soleil, casquette et crème solaire.

Comme le temps est incertain, vous pouvez consulter la météo ce weekend et prévoir "un peu pour tous les temps".

Pensez à glisser une enveloppe timbrée à l'adresse du (des) destinataire(s), si vous souhaitez que votre enfant envoie du courrier pendant le séjour.

De notre côté, tout est prêt ... ou presque.

Bon weekend à tous et à mardi 8h20 !

Les maîtresses.

Le mardi 26 avril,nous sommes allés au golf de Jarrie. Pour y aller nous sommes partis à pied  en prenant un petit chemin dans la forêt.

Avant de commencer, Lionel nous a expliqué quelques consignes de sécurité comme ne jamais se mettre derrière celui qui tire ou ne pas tirer en direction de quelqu'un. Il nous a montré aussi la technique :  comment se placer, tenir son club etc...

Pour le première atelier, le but était de tirer le plus loin possible avec 5 balles.

Le deuxième lui, se jouait sur un green, le but était de tirer le plus près possible du trou.

Le dernier atelier était un petit parcours qu'il fallait faire avec le  moins de coups possible.

J'ai vraiment bien aimais cette séance car j'adore le golf.

Elno, cm2 école du Louvarou

Nous avons participé à une rencontre très riche en découvertes sur le thème du handicap. De retour en classe, nous avons approfondi les différents points abordés dans les ateliers. Voici les articles que les enfants ont écrits. 

Le handicap qu’est-ce que c’est ?
Un handicapé c’est quelqu’un qui a un problème dans son corps et qui ne peut pas faire tout comme les autres.
Il y a 4 sortes de handicap :

• Le handicap visuel. C’est quelqu’un qui ne voit plus ou très mal. Il est aveugle.

• Le handicap auditif. C’est quelqu’un qui n’entend plus ou très mal. Il est sourd.

• Le handicap mental. C’est quand on a un problème au cerveau. Par exemple, on perd la mémoire, où on ne sait plus parler correctement.

• Le handicap moteur. C’est quand on ne peut plus marcher, on est en fauteuil roulant.

                                                Emma, Louise, Thimothée , Louis

 On a fait du biathlon handisport. On devait faire un parcours avec des béquilles, et après mettre une flèche dans une cible en soufflant dans une sarbacane. C’était super cool.
                                                                               Erwan, Maxime

                                      Le Torball
Dans l'atelier de Torball il y avait un ballon sonore et deux tapis. Chacun était sur un des tapis les yeux bandés avec un masque. Le but du jeu était de marquer des points en faisant rouler la balle sonore sans que l'adversaire l'arrête grâce au bruit.Si le ballon passe derrière le tapis de l'adversaire on marque un point. Au début on a fait un entraînement et après on a fait un match en équipes. On a ressenti que c'était pas facile d'être aveugle. Et aussi il faut bien se servir de ses oreilles.                                     Antonin et Olive            

Le parcours guidé
C’est un parcours que l’on devait faire les yeux bandés avec quelqu’un qui nous guide. Au début, on devait marcher dans des cerceaux, après, faire un slalom, puis faire le tour d’un cerceau et passer sous une barre et sauter dans des cerceaux.
On a eu peur et on s’est trompé. C’était dur au début, mais après c’était un peu plus facile. Avec de l’aide on y arrivait.
                                                                            Iris et Yoan

La bocchia
On a fait le jeu de la bocchia. Il fallait faire rouler une balle dans une gouttière pour se rapprocher d’une autre balle. On était assis, comme si on était handicapé. C’est un peu le jeu de la pétanque.
                                                                       Agathe et Mattéo

Parler avec ses mains
On a appris les lettres de notre prénom en langue des signes. On a fait un mémory: c’était un jeu avec des formes pas toutes pareilles et on devait  trouver les deux cartes identiques en mettant un cache sur nos yeux.
On a aussi fait des mimes avec nos mains et les autres devaient deviner.
On a bien aimé quand on a appris à signer notre prénom et aussi on a bien aimé le mémory. Mais à la fin ça nous a énervé d'avoir les yeux bandés.                                                                Maéline et Juliette

Lire avec ses doigts
C’était un jeu les yeux bandés : on devait toucher une plaquette avec des bouchons et reproduire la même chose sur une autre plaquette. C’était difficile.  .                                                   Milan et Robin

Ce qu’on a ressenti en faisant les jeux les yeux bandés :
Le jeu du Torball, c’était rigolo parce que le ballon sonnait. Mais le parcours guidé c’était difficile parce qu’on ne savait pas où aller, ça faisait peur. Lire avec nos doigts aussi c’était difficile, il faut vraiment se concentrer.                                                            Ilona et Jules

Si j’étais handicapé visuel…
J’aimerais quand même aller à la piscine et à l’école.
J’aimerais pas que tout le monde se moque de moi.
J’aurais peur de me faire écraser dans la rue. 
                                                                    Canelle et Coline

Si j’étais handicapé moteur…
Je n’aimerais pas qu’on se moque de moi.
J’aimerais ne plus être handicapé. J’aimerais faire du sport quand même. Je n’aimerais pas tomber parce que j’aurais peur de me faire mal et de ne plus pouvoir me relever.
                                                                     Charlie et Sunly

A Autrans, nous avons assisté lors de la séance de ski à  une épreuve de sprint du championnat de France de ski de fond classique.

 Sortir un ski des traces pour freiner en chasse neige... sortir des traces pour freiner pour éviter un obstacle, sortir des traces pour s'arrêter.